chú ý không chủ định phụ thuộc nhiều nhất vào

Bạn đã chuẩn bị những món quà thật ý nghĩa cho ngày 20 tháng 10 hay chưa? 20/10 tặng quà gì để cho thật ý nghĩa? Hay ngày 20/10 là ngày gì? Những người thừa kế không phụ thuộc vào nội dung di chúc. Theo quy định tại Điều 624 Bộ luật dân sự 2015: Di chúc là sự thể hiện ý chí của cá nhân nhằm chuyển tài sản của mình cho người khác sau khi chết. Pháp luật tôn trọng quyền của người lập di chúc trong việc Người thừa kế không phụ thuộc vào di chúc (Ảnh minh họa) Theo khoản 1 Điều 644 Bộ luật Dân sự 2015 quy định, những người sau đây vẫn được hưởng phần di sản bằng hai phần ba suất của một người thừa kế theo pháp luật nếu di sản được chia theo pháp luật, trong trường hợp họ không được người lập di Chú ý không chủ định phụ thuộc nhiều nhất vào: A. Đặc điểm vật kích thích. Trắc nghiệm môn Xã hội - Nhân văn Đại học Chọn lớp Lớp 12 Lớp 11 Lớp 10 Lớp 9 Lớp 8 Lớp 7 Lớp 6 Lớp 5 Lớp 4 Lớp 3 Lớp 2 Lớp 1 Chú ý không chủ định phụ thuộc nhiều nhất vào: Chú ý không chủ định phụ thuộc nhiều nhất vào: A. Đặc điểm vật kích thích. B. Xu hướng cá nhân. C. Mục đích hoạt động. D. Tình cảm của cá nhân. Hướng dẫn. Chọn A là đáp án đúng. Đề bài: Bình luận câu nói: “Tương lai của bạn phụ thuộc vào nhiều thứ, nhưng chủ yếu vẫn phụ thuộc vào bạn”. Bài làm Bức tranh vũ trụ muôn hình, muôn vẻ; đẹp hay xấu đều do cách nhìn nhận, đánh giá của mỗi người. smokseplana1976. Chú ý sau chủ định. Bài tập học kỳ Tâm lý học đại cương 8 ý sau chủ định. Bài tập học kỳ Tâm lý học đại cương 8 điểm. MỞ ĐẦU Có một qui luật tự nhiên sau đây, mà có lẽ ai cũng đã từng trải nghiệm khi không chú ý đến một cái gì đó, thì dù nó có hiện ngay ra trước mặt hay văng vẳng bên tai, thì cũng sẽ không nhớ nó. Muốn cái gì đó “vào đầu”, thì phải chú ý đến nó. Chú ý là một hiện tượng tâm lí độc đáo, để hiểu rõ hơn về hiện tượng này em đã chọn đề tài “Trình bày các loại chú ý. Tại sao nói chú ý sau chủ định là loại chý ý có hiệu quả nhất đối với hoạt động nhận thức của con người. Liên hệ với hoạt động học tập của bản thân”. THÂN BÀI 1. Khái niệm chú ý. Trong các hiện tượng tâm lý, chú ý là một hiện tượng tâm lý độc đáo, là một hiện tượng tâm lý luôn xuất hiện kèm theo các hoạt động, cũng như luôn có mặt trong các quá trình nhận thức của cá nhân, làm cho chúng diễn ra với những sắc thái khác nhau. Trong môi trường xung quanh, ta luôn luôn bị tác động bởi vô vàn sự vật hiện tượng, phụ thuộc vào nhiệm vụ và mục đích được đặt ra cho hành động, ý thức con người phải biết lựa chọn, biết tập trưng vào một số sự vật, hiện tượng nào đó của hiện thực, hoặc vào một số thuộc tính của chúng, nhằm có được sự phản ánh rõ ràng những sự vật, hiện tượng, hoặc những thuộc tính của sự vật, hiện tượng đó, còn có sự vật và hiện tượng khác ta không để ý tới, hoặc để ý một cách mơ hồ, không rõ ràng. Sự tập trung tư tưởng để nhận thức một số đối tượng hay hiện tượng nào đó gọi là chú ý. Vậy, chú ý là sự tập trưng của hoạt động tâm lý vào một hoặc một số đối tượng nào phản ánh chúng một cách đầy đủ, rõ ràng nhất. 2. Phân loại chú ý. a Căn cứ vào tính tích cực của con người trong việc tổ chức chú ý có thể chia thành ba loại Chú ý không chủ định là sự tập trung ý thức lên một đối tượng nhất định khi có sự tác động kích thích của đối tượng đó. Có thể thấy, chú ý không chủ định à trạng thái chú ý không định trước, không theo một kế hoạchvà mục đích nào cả, được tạo nên do các nguyên nhân bên ngoài gây nên, hoặc do các đặc điểm nào đó của đối tượng tác động vào con người ở tại một thời điểm nhất định. Chú ý không chủ định có thể xuất hiện phụ thuộc vào những đặc điểm sau đây của kích thích – Tính chất mới mẻ, sinh động bất thường. – Cường độ của kích thích. – Độ hấp dẫn. – Sự bắt đầu hoặc kết thúc của một kích thích. Nhiều trường hợp, chú ý không chủ định đóng vai trò tích cực trong các lĩnh vực đời sống như học tập, sinh hoạt, công tác…nhờ nó, con người có thể phát hiện kịp thời sự xuất hiện kịp thời của một số sự vật, hiện tượng, từ đó nhanh chóng quyết định biện pháp hành động cần thiết. Ví dụ Cứu người khi nghe thấy tiếng kêu cứu phát ra ở gần sông, nhờ có chú ý không chủ định mà cứu được người không may ngã xuống sông. Chú ý có chủ định Là sự điều chỉnh một cách có ý thức sự tập trung lên một đối tượng nào đónhằm thỏa mãn những yêu cầu của hoạt động. >>> Luật sư tư vấn pháp luật trực tuyến qua tổng đài >>> Ấn vào đây để tải toàn văn văn bản Ngày 8/6, ông Nguyễn Tiến Hùng - Chủ tịch UBND huyện Kỳ Anh, ký ban hành quyết định thi hành kỷ luật viên chức giáo dục bằng hình thức buộc thôi việc đối với ông Lê Văn Quỳnh SN 1978, Phó Hiệu trưởng Trường THCS Kỳ Xuân. Từ ngày 8/3/2023 đến nay, mặc dù đang giữ chức vụ phó hiệu trưởng, song ông Quỳnh không đến cơ quan làm việc. Hành động trên của ông Quỳnh đã vi phạm nghiêm trọng quy định, nội quy, quy chế làm việc của đơn vị sự nghiệp công lập. Trường Trung học cơ sở Kỳ Xuân. Ảnh Với vai trò Phó Hiệu trưởng Trường THCS Kỳ Xuân, là viên chức quản lý, ông Lê Văn Quỳnh tự ý bỏ việc khi không được sự đồng ý của cấp có thẩm quyền là vi phạm đạo đức nhà giáo, quy định, quy chế cơ quan đơn vị làm ảnh hưởng không tốt đến phụ huynh, học sinh; vi phạm quy định, nội quy, quy chế làm việc của đơn vị sự nghiệp công lập. Theo báo cáo của Hiệu trưởng, Chủ tịch công đoàn Trường THCS Kỳ Xuân, ông Quỳnh đã bỏ việc để tìm công việc khác phù hợp hơn với điều kiện hoàn cảnh gia đình. Việc tự ý bỏ cơ quan xuất phát từ nhu cầu nguyện vọng của cá nhân, điều kiện hoàn cảnh gia đình, không vì lý do nào khác. Phó hiệu trưởng tự ý nghỉ 3 tháng sang Hàn Quốc tìm việc mới Cho rằng nghề giáo không còn phù hợp với bản thân, ông Lê Văn Quỳnh, Phó Hiệu trưởng Trường THCS Kỳ Xuân Kỳ Anh, Hà Tĩnh, đã đi tìm việc làm mới tại Hàn Quốc. Nguyên hiệu trưởng bị kỷ luật vì để kế toán tham ô Nguyên Hiệu trưởng Trường Tiểu học Quyết Thắng huyện Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị vừa bị kỷ luật khiển trách vì thiếu trách nhiệm quản lý, để kế toán trưởng tham ô tài sản. Hết năm học, bổ nhiệm hàng loạt hiệu trưởng, trưởng phòng Sở GD-ĐT điều động, bổ nhiệm hàng loạt hiệu trưởng, trưởng phòng các đơn vị thuộc Sở. So sánh chú ý không chủ định và chú ý có chủ địnhĐề bài số 1 So sánh chú ý không chủ định và chú ý có chủ định. Từ đó, chỉ ra đượccác điều kiện ảnh hưởng đến sự chú ĐẦUTrong các hiện tượng tâm lí, chú ý là một hiện tượng tâm lý độc đáo, nó không phảilà một quá trình tâm lý độc lập, cũng không phải là một thuộc tính cá nhân. Chú ý làmột hiện tượng tâm lý luôn xuất hiện kèm theo các hoạt động, cũng như luôn cómặt trong các quá trình nhận thức của cá nhân, làm cho chúng diễn ra với những sắcthái khác nhau. Vì thế, chú ý là một biểu hiện đặc trưng của trạng thái tâm DUNGI. Một số khái niệm về chú ý, chú ý không chủ định, chú ý có chủ Chú Định nghĩaChú ý là một hiện tượng tâm lí; là sự tập trung của hoạt động tâm lý vào một hoặcmột số đối tượng nào đó, nhằm phản ánh chúng một cách đầy đủ, rõ ràng nhất. Vídụ chú ý nghe thầy cô giáo giảng bài, chú ý điều khiển phương tiện tham gia giaothông đúng quy định.Chú ý luôn tồn tại có tình đối tượng và đối tượng của chú ý ở đây có thể là sự vật,hiện tượng của thế giới khách quan mà con người hướng sự nhận thức và hoạt độngđến; đối tượng của chú ý cũng có thể chính là hoạt động tâm lí của mỗi cá nhânnhư ý nghĩ, cảm xúc, sự tự phân tích đánh giá hoạt động và các hành vi, thao tác… Vai trò của chủ ýChú ý giữ một vai trò rất quan trọng trong hoạt động nhận thức và hoạt động thựctiễn của con Chú ý là điều kiện để hoạt động nhận thức diễn ra dưới các cấp độ khác nhau. Chúý giúp ta tiếp cận, nắm bắt được đối tượng và làm tăng hiệu quả của hoạt động Sự chú ý đến các thuộc tính căn bản của sự vật, hiện tượng giúp ta cân nhắc đếncác thuộc tính ấy một cách tốt biệt trong hoạt động tư pháp, chú ý có vai trò quan trọng, như Chú ý ảnhhưởng trực tiếp đến chất lượng công việc mà người cán bộ tư pháp tiến hành, giúpngười cán bộ tư pháp tập trung nhận thức lên các tình tiết, thông tin cần thiết, quađó có được cái nhìn tổng thể, khách quan, đúng đắn về vấn đề cần giải quyết. Tronghoạt động tố tụng, khi người cán bộ tư pháp biết định hướng sự chú ý của các chủthể một cách phù hợp sẽ giúp cho việc đánh giá đúng đắn lời khai của họ, đảm bảođược tính chính xác trong các phán Các thuộc tính của chú ýChú ý được đặc trưng bởi các thuộc tính sau- Khối lượng chú ý- Phân phối chú ý- Tập trung chú ý- Sự bền vững của chú ý- Sự di chuyển của chú Phân loại chú ýCó nhiều cách để phân loại chú ý, nhưng chủ yếu ta phân loại chú ý dựa trên 2 căncứThứ nhất, căn cứ vào tính tích cực của con người trong việc tổ chức chú ý có thểchia thành 3 loại Chú ý không chủ định, Chú ý có chủ định và Chú ý sau chủ hai, căn cứ vào đối tượng mà chú ý hướng tới ta có thể phân chia chú ý thànhChú ý bên ngoài và chú ý bên Chú ý không chủ địnhChú ý không chủ định là sự tập trung ý thức lên một số đối tượng nhất định khi cósự tác động kích thích của đối tượng ý không chủ định là trạng thái chú ý không chủ định trước, không theo một kếhoạch, mục tiêu nào cả. Trạng thái chú ý được tạo nên do các nguyên nhân bênngoài gây nên, hoặc do các đặc điểm nào đó của đối tượng tác động vào con ngườiở tại một thời điểm nhất Chú ý có chủ địnhChú ý có chủ định là sự điều chỉnh một cách có ý thức sự tập trung lên một đốitượng nào đó nhằm thỏa mãn những yêu cầu của hoạt ý có chủ định có một số đặc điểm nổi bật như có tính mục đích, có sự nỗ lựccủa ý chí, có tính tổ chức của ý chí hay là có sự sắp xếp tổ chức trình tự của chú ýtrong hoạt So sánh chú ý không chủ định và chú ý có chủ định1. Sự giống nhau giữa Chú ý không chủ định và Chú ý có chủ định- Dù là chú ý không chủ định hay chú ý có chủ định thì chú ý cũng chỉ tập trung vàomột phần của môi trường và bỏ qua các kích thích khác đang xảy ra. Điều này cóthể hữu ích bởi nó cho phép ta tập trung hơn vào mục tiêu của mình nhưng bên cạnhđó cũng có thể có hại khi ta bỏ qua vài thông tin cần thiết mà ta nên chú Chú ý không chủ định và chú ý có chủ định gắn bó chặt chẽ với cảm xúc, hứng thúvà kinh nghiệm cá Sự khác nhau giữa Chú ý không chủ định và Chú ý có chủ địnhChú ý không chú định- Là loại chú ý không có mục đích đặt ra từ trước. Người ta thường gọi nó là chú ýthụ động vì nó nảy sinh không phụ thuộc vào ý thức của con người .1. Nguyên nhân thứ nhất làm nảy sinh chú ý không chủ định là những đặc điểm bênngoài của kích thích, như các kích thích có cường độ mạnh, mới lạ, có tính tươngphản, hấp dẫn, hợp sở dụ Ta có thể không để ý đến những tiếng động nhỏ trong phòng nhưng mộttiếng nổ mạnh sẽ thu hút sự chú ý của Nguyên nhân thứ hai làm nảy sinh chú ý không chủ định gắn với sự phù hợp giữakích thích bên ngoài và trạng thái bên trong, mà trước hết là nhu cầu của con ngườiVí dụ Người bị bỏ đói lâu ngày sẽ chú ý một cách không chủ định đến những gìliên quan đến thức ăn, dù chỉ là câu chuyện về thức ăn cũng làm anh ta chú Nguyên nhân thứ ba làm nảy sinh chú ý không chủ định liên quan tới định hướngchung và kinh nghiệm của nhân cách. Những gì ta quan tâm hơn cả, hiểu biết nhiềuhơn cả, gần gũi với công việc, nghề nghiệp thường lôi kéo sự chú ý của ta, ngay cảkhi ta chỉ gặp chúng một cách tình cờ, không đợi dụ Nhà kiến trúc sư chú ý đến vẻ đẹp của một ngôi nhà bất chợt nhìn thấy khiđang đi trên Chú ý không chủ định thường nhẹ nhàng, ít căng thẳng nhưng trong nhiều trườnghợp thường kém bền ý có chủ định- Là loại chú ý có mục đích định trước và phải có sự nỗ lực của ý chí. Vì vậy ngườita còn gọi loại chú ý này là chú ý tích cực. Loại chú ý này liên quan chặt chẽ với ýchí con người, là sản phẩm của hoạt động lao động có ý Chú ý có chủ định không có nguồn gốc sinh học mà có nguồn gốc xã hội. Nó liênquan chặt chẽ với ngôn ngữ và mục tiêu mà con người muốn hướng dụ Một sinh viên khi lên lớp tham gia vào hoạt động nghe giảng thì sự chú ýnghe giảng là chú ý có chủ định. Nó xuất phát từ mục đích muốn tiếp thu kiến Tuy chú ý có chủ định cũng gắn bó với cảm xúc, hứng thú và kinh nghiệm cánhân như chú ý không chủ định, nhưng những yếu tố này không ảnh hưởng trực tiếptới chú ý có chủ định, mà ảnh hưởng gián tiếp thông qua mục tiêu đặt ra một cáchcó ý thức của con người. Trong trường hợp này, hứng thú là hứng thú với mục tiêu,kết quả của hoạt động chứ không phải hứng thú với bản thân hoạt dụ Một bạn trẻ muốn học nhảy hiphop, bạn chủ ý tới các động tác nhảu hiphopmột cách có chủ định để có thể thực hiện được những bước nhảy đó. Và khi thựchiện được bạn cảm thấy vui vẻ, hứng thứ và càng có ý muốn học thêm nhiều bướcnhảy nữa. Sự hứng thú ở đây là hứng thú với kết quả là đã nhảy Chú ý có chủ định cần sự nỗ lực của thần kinh, căng thẳng hơn chú ý không chủđịnh và bền vững hơn chú ý không chủ Các điều kiện ảnh hường đến sự chú ýCác yếu tố ảnh hưởng đến sự chú ý gồm các yếu tố khách quan và các yếu tố yếu tố khách quan bao gồm- Cường độ kích thích của thế giới khách quan ví dụ nếu kích thích đủ mạnh sẽgây chú ý, nếu không đủ mạnh thì không gây chú ý của ta.- Tính đa dạng của kích thích và tính chất của các hoạt động, đối tượng của sự chú ýcần chứa đựng những nội dung mới mà con người có thể nghiên cứu và khám phára được ví dụ bức tranh có nhiều chi tiết sẽ thu hút sự chú ý của ta hơn bức tranhchỉ có sự phối hợp của một số màu- Sự phát triển bình thường của chú ý ví dụ hội chứng tăng động giảm chú ý.Các yếu tố chủ quan bao gồm- Sự tập trung của con người ví dụ khi ta tập trung cao độ vào việc giải bài tập sẽcó được sự chú ý vào bài tập cao hơn là khi ta bị phân tâm bởi những kích thích bênngoài như âm thanh, ánh sáng….- Sự hứng thú đối với đối tượng của chú ý ví dụ khi ta hứng thứ với một bộ phimhoặc một nhân vật trong bộ phim đó thì ta sẽ dành sự chú ý vào việc theo dõi bộphim hơn là khi xem một bộ phim mà ta không có hứng thú.KẾT LUẬNTóm lại, chú ý không chủ định và chú ý có chủ định có những nét riêng đặc trưngcho từng loại song giữa chúng cũng có những điểm tương đồng và có sự gắn bó, cómối quan hệ chặt chẽ với nhau, bổ sung, chuyển hóa cho nhau, giúp con người phảnánh tốt nhất đối tượng. Chú ý không chủ định và chú ý có chủ định đều cần thiếtcho hoạt động của con người vì mỗi loại đều có ưu điểm và hạn chế của nó. Chínhvì vậy, chúng ta cần có những hiểu biết nhất định về chú ý để có thể phát huy mộtcách hiệu quả nhất những ưu điểm cũng như khắc phục tới mức tối đa những hạnchế của từng loại chú ý nhằm đạt được hiệu quả cao trong công việc và trong cáchoạt động hàng ngày. Trang chủ Đại Học Xã hội nhân văn ADMICRO A. Đặc điểm vật kích thích. B. Xu hướng cá nhân. C. Mục đích hoạt động. D. Tình cảm của cá nhân. Hãy suy nghĩ và trả lời câu hỏi trước khi xem đáp án ANYMIND360 / 1 Câu hỏi này thuộc ngân hàng trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Xem chi tiết để làm toàn bài ZUNIA12 ZUNIA9 ADMICRO TÀI LIỆU THAM KHẢO Trân trọng cảm ơn người dùng đã đóng góp vào hệ thống tài liệu mở. Chúng tôi cam kết sử dụng những tài liệu của các bạn cho mục đích nghiên cứu, học tập và phục vụ cộng đồng và tuyệt đối không thương mại hóa hệ thống tài liệu đã được đóng góp. Many thanks for sharing your valuable materials to our open system. We commit to use your countributed materials for the purposes of learning, doing researches, serving the community and stricly not for any commercial purpose. MỞ ĐẦU Trong các hiện tượng tâm lí, chú ý là một hiện tượng tâm lý độc đáo, nó không phải là một quá trình tâm lý độc lập, cũng không phải là một thuộc tính cá nhân. Chú ý là một hiện tượng tâm lý luôn xuất hiện kèm theo các hoạt động, cũng như luôn có mặt trong các quá trình nhận thức của cá nhân, làm cho chúng diễn ra với những sắc thái khác nhau. Vì thế, chú ý là một biểu hiện đặc trưng của trạng thái tâm lý. NỘI DUNG I. Một số khái niệm về chú ý, chú ý không chủ định, chú ý có chủ định. 1. Chú ý Định nghĩa Chú ý là một hiện tượng tâm lí; là sự tập trung của hoạt động tâm lý vào một hoặc một số đối tượng nào đó, nhằm phản ánh chúng một cách đầy đủ, rõ ràng nhất. Ví dụ chú ý nghe thầy cô giáo giảng bài, chú ý điều khiển phương tiện tham gia giao thông đúng quy định. Chú ý luôn tồn tại có tình đối tượng và đối tượng của chú ý ở đây có thể là sự vật, hiện tượng của thế giới khách quan mà con người hướng sự nhận thức và hoạt động đến; đối tượng của chú ý cũng có thể chính là hoạt động tâm lí của mỗi cá nhân như ý nghĩ, cảm xúc, sự tự phân tích đánh giá hoạt động và các hành vi, thao tác… Vai trò của chủ ý Chú ý giữ một vai trò rất quan trọng trong hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn của con người. - Chú ý là điều kiện để hoạt động nhận thức diễn ra dưới các cấp độ khác nhau. Chú ý giúp ta tiếp cận, nắm bắt được đối tượng và làm tăng hiệu quả của hoạt động nhận thức. - Sự chú ý đến các thuộc tính căn bản của sự vật, hiện tượng giúp ta cân nhắc đến các thuộc tính ấy một cách tốt nhất. Đặc biệt trong hoạt động tư pháp, chú ý có vai trò quan trọng, như Chú ý ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng công việc mà người cán bộ tư pháp tiến hành, giúp người cán bộ tư pháp tập trung nhận thức lên các tình tiết, thông tin cần thiết, qua đó có được cái nhìn tổng thể, khách quan, đúng đắn về vấn đề cần giải quyết. Trong hoạt động tố tụng, khi người cán bộ tư pháp biết định hướng sự chú ý của các chủ thể một cách phù hợp sẽ giúp cho việc đánh giá đúng đắn lời khai của họ, đảm bảo được tính chính xác trong các phán quyết. Các thuộc tính của chú ý Chú ý được đặc trưng bởi các thuộc tính sau - Khối lượng chú ý - Phân phối chú ý - Tập trung chú ý - Sự bền vững của chú ý - Sự di chuyển của chú ý Phân loại chú ý Có nhiều cách để phân loại chú ý, nhưng chủ yếu ta phân loại chú ý dựa trên 2 căn cứ Thứ nhất, căn cứ vào tính tích cực của con người trong việc tổ chức chú ý có thể chia thành 3 loại Chú ý không chủ định, Chú ý có chủ định và Chú ý sau chủ định. Thứ hai, căn cứ vào đối tượng mà chú ý hướng tới ta có thể phân chia chú ý thành Chú ý bên ngoài và chú ý bên trong. 2. Chú ý không chủ định Chú ý không chủ định là sự tập trung ý thức lên một số đối tượng nhất định khi có sự tác động kích thích của đối tượng đó. Chú ý không chủ định là trạng thái chú ý không chủ định trước, không theo một kế hoạch, mục tiêu nào cả. Trạng thái chú ý được tạo nên do các nguyên nhân bên ngoài gây nên, hoặc do các đặc điểm nào đó của đối tượng tác động vào con người ở tại một thời điểm nhất định. 3. Chú ý có chủ định Chú ý có chủ định là sự điều chỉnh một cách có ý thức sự tập trung lên một đối tượng nào đó nhằm thỏa mãn những yêu cầu của hoạt động. Chú ý có chủ định có một số đặc điểm nổi bật như có tính mục đích, có sự nỗ lực của ý chí, có tính tổ chức của ý chí hay là có sự sắp xếp tổ chức trình tự của chú ý trong hoạt động. II. So sánh chú ý không chủ định và chú ý có chủ định 1. Sự giống nhau giữa Chú ý không chủ định và Chú ý có chủ định - Dù là chú ý không chủ định hay chú ý có chủ định thì chú ý cũng chỉ tập trung vào một phần của môi trường và bỏ qua các kích thích khác đang xảy ra. Điều này có thể hữu ích bởi nó cho phép ta tập trung hơn vào mục tiêu của mình nhưng bên cạnh đó cũng có thể có hại khi ta bỏ qua vài thông tin cần thiết mà ta nên chú ý. - Chú ý không chủ định và chú ý có chủ định gắn bó chặt chẽ với cảm xúc, hứng thú và kinh nghiệm cá nhân. 2. Sự khác nhau giữa Chú ý không chủ định và Chú ý có chủ định Chú ý không chú định - Là loại chú ý không có mục đích đặt ra từ trước. Người ta thường gọi nó là chú ý thụ động vì nó nảy sinh không phụ thuộc vào ý thức của con người . 1. Nguyên nhân thứ nhất làm nảy sinh chú ý không chủ định là những đặc điểm bên ngoài của kích thích, như các kích thích có cường độ mạnh, mới lạ, có tính tương phản, hấp dẫn, hợp sở thích. Ví dụ Ta có thể không để ý đến những tiếng động nhỏ trong phòng nhưng một tiếng nổ mạnh sẽ thu hút sự chú ý của ta. 2. Nguyên nhân thứ hai làm nảy sinh chú ý không chủ định gắn với sự phù hợp giữa kích thích bên ngoài và trạng thái bên trong, mà trước hết là nhu cầu của con người Ví dụ Người bị bỏ đói lâu ngày sẽ chú ý một cách không chủ định đến những gì liên quan đến thức ăn, dù chỉ là câu chuyện về thức ăn cũng làm anh ta chú ý. 3. Nguyên nhân thứ ba làm nảy sinh chú ý không chủ định liên quan tới định hướng chung và kinh nghiệm của nhân cách. Những gì ta quan tâm hơn cả, hiểu biết nhiều hơn cả, gần gũi với công việc, nghề nghiệp thường lôi kéo sự chú ý của ta, ngay cả khi ta chỉ gặp chúng một cách tình cờ, không đợi trước. Ví dụ Nhà kiến trúc sư chú ý đến vẻ đẹp của một ngôi nhà bất chợt nhìn thấy khi đang đi trên đường. - Chú ý không chủ định thường nhẹ nhàng, ít căng thẳng nhưng trong nhiều trường hợp thường kém bền vững. Chú ý có chủ định - Là loại chú ý có mục đích định trước và phải có sự nỗ lực của ý chí. Vì vậy người ta còn gọi loại chú ý này là chú ý tích cực. Loại chú ý này liên quan chặt chẽ với ý chí con người, là sản phẩm của hoạt động lao động có ý thức. 1. Chú ý có chủ định không có nguồn gốc sinh học mà có nguồn gốc xã hội. Nó liên quan chặt chẽ với ngôn ngữ và mục tiêu mà con người muốn hướng tới. Ví dụ Một sinh viên khi lên lớp tham gia vào hoạt động nghe giảng thì sự chú ý nghe giảng là chú ý có chủ định. Nó xuất phát từ mục đích muốn tiếp thu kiến thức. 2. Tuy chú ý có chủ định cũng gắn bó với cảm xúc, hứng thú và kinh nghiệm cá nhân như chú ý không chủ định, nhưng những yếu tố này không ảnh hưởng trực tiếp tới chú ý có chủ định, mà ảnh hưởng gián tiếp thông qua mục tiêu đặt ra một cách có ý thức của con người. Trong trường hợp này, hứng thú là hứng thú với mục tiêu, kết quả của hoạt động chứ không phải hứng thú với bản thân hoạt động. Ví dụ Một bạn trẻ muốn học nhảy hiphop, bạn chủ ý tới các động tác nhảu hiphop một cách có chủ định để có thể thực hiện được những bước nhảy đó. Và khi thực hiện được bạn cảm thấy vui vẻ, hứng thứ và càng có ý muốn học thêm nhiều bước nhảy nữa. Sự hứng thú ở đây là hứng thú với kết quả là đã nhảy được. - Chú ý có chủ định cần sự nỗ lực của thần kinh, căng thẳng hơn chú ý không chủ định và bền vững hơn chú ý không chủ định. III. Các điều kiện ảnh hường đến sự chú ý Các yếu tố ảnh hưởng đến sự chú ý gồm các yếu tố khách quan và các yếu tố chủ quan. Các yếu tố khách quan bao gồm - Cường độ kích thích của thế giới khách quan ví dụ nếu kích thích đủ mạnh sẽ gây chú ý, nếu không đủ mạnh thì không gây chú ý của ta. - Tính đa dạng của kích thích và tính chất của các hoạt động, đối tượng của sự chú ý cần chứa đựng những nội dung mới mà con người có thể nghiên cứu và khám phá ra được ví dụ bức tranh có nhiều chi tiết sẽ thu hút sự chú ý của ta hơn bức tranh chỉ có sự phối hợp của một số màu - Sự phát triển bình thường của chú ý ví dụ hội chứng tăng động giảm chú ý. Các yếu tố chủ quan bao gồm - Sự tập trung của con người ví dụ khi ta tập trung cao độ vào việc giải bài tập sẽ có được sự chú ý vào bài tập cao hơn là khi ta bị phân tâm bởi những kích thích bên ngoài như âm thanh, ánh sáng…. - Sự hứng thú đối với đối tượng của chú ý ví dụ khi ta hứng thứ với một bộ phim hoặc một nhân vật trong bộ phim đó thì ta sẽ dành sự chú ý vào việc theo dõi bộ phim hơn là khi xem một bộ phim mà ta không có hứng thú. KẾT LUẬN Tóm lại, chú ý không chủ định và chú ý có chủ định có những nét riêng đặc trưng cho từng loại song giữa chúng cũng có những điểm tương đồng và có sự gắn bó, có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, bổ sung, chuyển hóa cho nhau, giúp con người phản ánh tốt nhất đối tượng. Chú ý không chủ định và chú ý có chủ định đều cần thiết cho hoạt động của con người vì mỗi loại đều có ưu điểm và hạn chế của nó. Chính vì vậy, chúng ta cần có những hiểu biết nhất định về chú ý để có thể phát huy một cách hiệu quả nhất những ưu điểm cũng như khắc phục tới mức tối đa những hạn chế của từng loại chú ý nhằm đạt được hiệu quả cao trong công việc và trong các hoạt động hàng ngày.